Наверное, ни один ребенок не обходится без того, что в возрасте 2-3-х лет он начинает жадничать.
Типичная ситуация: в гости приходят дети, берут у вашего ребенка игрушки, ваш ребенок начинает плакать и отнимать, затем начинают плакать дети, пришедшие в гости, появляется взрослый, ваш ребенок объявлен жадиной, и ему выдвинуто требование – не жадничать и дать малышам поиграть игрушками. Скорее всего, ребенок повинуется данному требованию, но в глубине души затаит огромную обиду на взрослых, которые позволили так жестоко нарушить его личное пространство, да еще и обозвали, а в результате проблему вовсе не решили.
Моя дочь тоже в возрасте 2-3-х лет начала жалеть игрушки. При этом она всякий раз очень ждала гостей, радовалась им. Но, как только происходило нашествие детей на ее комнату, она страдала и пыталась отобрать свои личные вещи и игрушки обратно. Мне горько было наблюдать, как в ее душе идет борьба противоречивых чувств: восторг и радость по отношению к гостям сменялись смятением и ужасом оттого, что в ее детском уголке так бесцеремонно копошатся маленькие гости. И естественно, не выдержав, дочь устремлялась на защиту своего личного имущества.
В подобные моменты у меня язык не поворачивался потребовать у Маруси поделиться игрушками с гостями, потому что в таком случае я обидела бы ее.
Как помочь ребенку не попадать в подобные ситуации?
Однажды мы сели с дочерью и обсудили, какие игрушки являются для нее исключительно личными, а какими можно будет играть другим детям. Отобрав группу игрушек и вещей «только для личного пользования» мы убрали их подальше и не доставали во время прихода гостей.
Еще догадались купить несколько игр из категории «командные» или «для всей семьи» – детское домино, «собери слова», «подбери предметы» и т.д. Они могут называться как угодно, но суть их не меняется – в них можно играть совместно.
А главное, – нужно, чтобы взрослые участвовали в организации совместных игр у детей. Думаю, неправильно оставлять маленьких детей одних, надеясь, что они сами себя займут. Очень важно НАУЧИТЬ детей играть друг с другом. Объяснить правила игры, проинструктировать, назначить ведущего и раздать детям роли. Придумать конкурс или интересное творческое задание, учитывая возрастные особенности или потребности своих детей.
Однажды мой муж сделал так, что дети целых полтора часа сидели в большой коробке из-под телевизора и играли в пришельцев и землян, а коробка была космическим кораблем, который старший ребенок-командир корабля раскачивал из стороны в сторону во время полета. Он поиграл с ними всего минут 15, объяснив, кто из них кто, и какие действия следует совершать. Дальше дети дали волю своей фантазии, а взрослые спокойно сидели за праздничным столом ))) И волки сыты, и овцы целы!
Поэтому так хочется предостеречь родителей от совершения, возможно, самой главной ошибки в воспитании ребенка. Не нужно посягать на его личное пространство. Если малыш отказывается делить с другим ребенком своими личными вещами, игрушками, и вообще чем угодно, то жадиной в глазах окружающих он выглядит только по вине взрослого! Это мы, взрослые, ожидаем от ребенка той гостеприимности, которая принята в социуме, но забываем, что гости, в свою очередь, так же должны вести себя подобающим образом!
Представить не могу, если я приду в гости к подруге и начну бесцеремонно вытаскивать из шкафа ее вещи, проводить инспекцию в ее личных вещах на предмет того, не появилось ли там что-нибудь новенькое интересненькое! Нелепо! Но это значит, что и от детей мы должны требовать то же самое – уважения к личному пространству другого человека. Пускай спрашивают разрешения, пусть получают отказы, но только тогда дети научатся понимать, что есть территория, где игра идет по другим правилам.
Врачи отмечают, что жадность у детей может быть проявлением различных факторов, включая влияние окружающей среды и воспитания. Часто это связано с недостатком внимания или любви в семье, что заставляет ребенка стремиться к накоплению вещей. Психологи подчеркивают важность обучения детей делиться и понимать ценность совместного времяпрепровождения. Родители могут помочь, создавая ситуации, в которых ребенок будет вынужден делиться, например, играя в командные игры. Также важно обсуждать с детьми, как их поведение влияет на других, что способствует развитию эмпатии. В конечном итоге, формирование здорового отношения к материальным ценностям требует времени и терпения.
Когда ребенок жадничает, это вызывает множество мнений и обсуждений среди родителей и педагогов. Многие считают, что жадность — это естественная стадия развития, связанная с формированием личности и пониманием ценности вещей. В таком возрасте дети учатся делиться и осознавать, что не все принадлежит только им. Некоторые родители отмечают, что важно не наказывать за жадность, а объяснять, почему делиться — это хорошо. Другие же утверждают, что жадность может быть признаком недостатка внимания или любви в семье. Психологи советуют использовать такие моменты для обучения, предлагая ребенку участвовать в совместных играх или акциях, где он сможет практиковать щедрость. В конечном итоге, важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подход к его воспитанию должен быть индивидуальным.
Вопрос-ответ
Почему мой ребенок жадничает?
Жадность у детей может возникать по разным причинам, включая страх потери, недостаток внимания или любви, а также влияние окружающей среды. Иногда дети могут не осознавать, что их поведение причиняет дискомфорт другим, и просто пытаются защитить свои интересы.
Как научить ребенка делиться с другими?
Чтобы научить ребенка делиться, важно подавать пример. Играйте с ним в игры, где требуется сотрудничество, и хвалите за положительное поведение. Также можно использовать ситуации в повседневной жизни, чтобы объяснить, как дележ помогает всем получать удовольствие и радость.
Что делать, если жадность становится проблемой в общении с другими детьми?
Если жадность мешает общению, стоит обсудить с ребенком его чувства и объяснить, как его поведение влияет на других. Применяйте ролевые игры, чтобы показать, как делиться и заботиться о других. Важно также поддерживать открытый диалог и поощрять эмпатию.
Советы
СОВЕТ №1
Объясните ребенку ценность дележа. Расскажите о том, как приятно делиться с другими и как это может укрепить дружбу. Приведите примеры из своей жизни или используйте сказки, где герои делятся и получают взамен дружбу и поддержку.
СОВЕТ №2
Создайте ситуации для практики. Организуйте игры или мероприятия, где ребенок сможет делиться игрушками или угощениями с другими детьми. Это поможет ему понять, что дележ приносит радость не только другим, но и ему самому.
СОВЕТ №3
Поощряйте щедрость. Когда ваш ребенок делится чем-то, хвалите его за это. Обратите внимание на положительные эмоции, которые он испытывает, и объясните, как важно быть щедрым. Это поможет сформировать у него положительное отношение к дележу.
Читайте также:
СОВЕТ №4
Установите правила. Объясните ребенку, что в вашем доме есть правила о том, как делиться. Например, можно установить время, когда все игрушки могут быть использованы вместе, или поощрять обмен игрушками. Это поможет ему понять, что дележ — это часть жизни.
